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使用云南維修電工實訓考核裝置對教育教學有哪些價值體現?
來源：www.kennuoxin.cn 發布時間：2021年12月01日

  使用維修電工實訓考核裝置對教育教學有哪些價值體現？云南維修電工實訓考核裝置廠家由行業負責對教育成果進行評估，可以實現考評分離，提高了職業資格的含金量。再其次是校長職能明確，校長的主要工作職責就是治學，對教師進行評估、修改和完善教學大綱、對學校實施管理，確保辦學質量不斷提升。學校的其他輔助工作均由政府負責，減輕了學校負擔，使辦學、治學能夠更加專精。


使用云南維修電工實訓考核裝置對教育教學有哪些價值體現?


  云南維修電工實訓考核裝置廠參與度高。職業教育之所以取得成功，與其教育的終目的有關，那就是以就業為導向，達到入學即實習、學習即工作的要求。在德國，大中型企業和較為有實力的小型企業均吸納職業學校的實習生，并為他們提供工作實踐平臺。校企共同培養人才，解決了企業用工難、學校分配難、社會富余勞動力多的問題，實現了社會、企業、學校、學生多贏的局面。


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